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En la mayoría de los países en desarrollo, las autoridades educativas se enfrentan al gran problema de conciliar, por un lado, los escasos recursos del país y, por el otro, las enormes necesidades de educación y formación. Entonces, se genera el círculo vicioso:
atraso educativo y tecnológico, menos recursos; menos recursos, más atraso.
Agravando le problema, aparece la velocidad de la evolución tecnológica de nuestros días, que parece acelerar cada vez más, complicando enormemente las posibilidades de recuperar las grandes diferencias con los países desarrollados y ricos.
Edu Tech puede, gracias a su experiencia y antecedentes, funcionar como consejero o asociado de las instituciones educativas de estos países. Los muchos años de experiencia en le campo educativo en países tales como: México, Argentina, Pakistán, Túnez, España, etc., hacen de Edu Tech el socio ideal de las instituciones pedagógicas
Con esta fórmula, se puede lograr una gran sinergia entre Edu Tech y los profesores, los administradores y los directivos educativos. Una vez identificados los problemas a resolver o las necesidades a cubrir, Edu Tech podrá proponer las soluciones más adecuadas, viables y económicas.
La rapidez de los avances tecnológicos es tal, que hace muy difícil para educadores y profesores, la tarea de actualización. Además de tener que cumplir con sus obligaciones habituales, los maestros deberían acudir a exposiciones, visitar fabricantes, solicitar informaciones, etc. En cambio para Edu Tech, esas son sus labores habituales: Visitar fabricantes, acudir a exposiciones y ferias educativas, recabar especificaciones, comparar calidades y precios, etc.
En estas condiciones, es muy sencillo para la escuela o para el profesor, demandar a Edu Tech toda la información que se requiera para la resolución de un problema especifico, o para desarrollar un proyecto determinado. Edu Tech puede, gracias a su experiencia y antecedentes, funcionar como consejero o asociado de las instituciones educativas de estos países. |
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